«الإمارات للتعليم» تحدد إجراءات عدة لتقديم طلبات الاعتراض على الدرجات النهائية
الإمارات للتعليم، قامت مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي بتحديد عدد من الخطوات للسير وفقها لتحديد آلية طلبات الاعتراض من قبل ولي الأمر أو الطالب على نتيجة تقدير درجات الامتحان نهاية الفصل الدراسي لمادة معينة أو التقدير العام، أو إعادة النظر والتحقق من صحة الدرجات.
آلية تقديم طلبات الاعتراض وفق توجيهات الإمارات للتعليم المدرسي
أوضحت مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي بعد الأسئلة المتكررة أثناء فترة صدور النتائج لنهاية العام الدراسي والإعادة لعام 2023-2022، آليات وطريقة تقديم طلبات الاعتراض. حيث أوضحت أن آلية تقييم الاعتراض تكون من قبل إدارة المدرسة.
رابط تقديم مراجعة الدرجات عبر موقع الإمارات للتعليم المدرسي
سبق وذكرنا أن آلية تقييم الاعتراض تتم من خلال إدارة المدرسة، وذلك من خلال استقبالها لاستفسارات الطلاب عبر قنوات الاتصال بين إدارة المدرسة وأولياء الأمور والطلبة، أو من خلال التقديم إليكترونيًا عبر الرابط الآتي طلب مراجعة بيانات مادة.
إجراءات تنظيم طلبات الاعتراض
ذكرت مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي أن تنظيم طلبات الاعتراض من قبل إدارة المدرسة تتم وفقًا لتسعة إجراءات كما يلي:
- تقوم إدارة المدرسة بتشكيل لجنة لتلقي طلبات الاعتراض تحت رئاسة مدير المدرسة،ومعه معلم المادة المقدم طلب التظلم فيها ورئيس وحدة شؤون الطلاب.
- يقوم الإجراء التالي على منح مدير المدرسة والمعلم (المعرف بنظام المنهج) صلاحية النظر من خلال نظام الاختبارات سويفت أسس.
- يقوم رئيس اللجنة المشكلة بتحديد المسؤوليات والمهام لفريق العمل.
- يكون على الفريق المشكل مسؤولية مراجعة الطلبات التي ترد إليهم من قبل أولياء الأمور، ويتم التحقق من المستندات والمرفقات ومدى كفاية المعلومات المذكورة في الاعتراض.
- بعد ذلك يتولى رئيس وحدة شؤون الطلبة مسؤولية التأكد من دقة البيانات الواردة في الطلب والتحقق منها (وفقًا للمعايير والاشتراطات من ناحية فئات الاعتراض).
- يكون الإجراء السادس عبارة عن مراجعة دقيقة لكافة البيانات الواردة داخل التظلم والتحقق من سلامتها من خلال التحقق من سلامة تقدير الدرجة تم التقييم بها ورصدها بنظام (المنهل)، ثم الاطلاع على تقرير اختبار نهاية الفصل الدراسي عبر نظام (سويفت أسس).
- الخطوة السابعة هي دراسة الطلب من قبل اللجنة المسؤولة عن المراجعة تبعًا للبرنامج الزمني الذي ورد في التعميم، ومن ثم يتم الرد على مقدم الطلب ( إما بالرفض أو بالقبول على التظلم، وأما بطلب المزيد من المعلومات، أو يتم تحويل الطلب إلى اللجنة التقنية أو الفنية للمؤسسة) للحصول على بيانات التواصل والدعم من خلال النظام.
- بعد ذلك بتم منح الطالب الحق في تقديم طلب اعتراض آخر على قرار اللجنة في حال أراد تقديم وثائق أو مستندات جديدة أو في حال رغب في تصعيد طلبه إلى اللجنة الفنية في المؤسسة، على أن يتم ذلك الإجراء من خلال لجنة المدرسة، وبناء عليه يتم الرد حسب الفترة المحددة في التعميم.
- يتعين على المدرسة الالتزام بمواعيد تقديم الخدمة وزمن الرد على الطلبات.
الفئات المشمولة وغير المشمولة لتقديم طلبات الاعتراض
ذكرت مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي أن الفئات المستهدفة من القرار والتي يشملها موضوع التقدم بطلبات التظلم
- هي تلك الفئات التي تقدم طلب التظلم على قرار درجة امتحان نهاية الفصل والإعادة (تقدير درجات التقييم الختامي) وذلك بحد أقصى ثلاثة مواد من مواد المجموعة (A).
- الطلبات الخاصة بمنح فرصة أخرى لحالات الغياب عن امتحان نهاية الفصل الدراسي.
- طلبات منح فرصة بديلة للتعديل على النسبة لتقديم طلبات التسجيل لدى مؤسسات التعليم العالي.
- الطلبات الخاصة بتصنيف الطلاب من ذوي الهمم بعد ظهور نتيجة نهاية الفصل الدراسي.
- واوضحت أن الفئات الغير مشمولة بتقديم طلبات التظلم، هي التي تقدم طلبات التظلم على قرار تقدير (درجة التقييم التكويني في المواد الخاصة بالمجموعتين (التكويني A-B) ويتم ذلك من خلال المدرسة.
سياسة تقييم الطلبة
في الختام أكدت مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي، أنه قد تم منح إدارة المدرسة سياسة تقييم الطلاب، كما تم وضع ضوابط تطبيق الامتحانات للعام الدراسي 2023-2022 بالإضافة إلى منح الصلاحية للمعلم ومدير المدرسة (بنظام سويفت أسس) للتمكن من الاطلاع على مستوى أداء الطلبة بالتفصيل في امتحانات نهاية الفصل الدراسي، إضافة إلى تقديم الاستفسارات أو الاعتراضات، كما تم منح صلاحية نظام المنهل للاطلاع على درجتي التقييم الختامي، والتقييم التكويني لنهاية العام.
136
